এজন আক্ৰমণকাৰীয়ে প্ৰতিটো নিয়ন্ত্ৰণক পৃথকে পৃথকে মূল্যায়ন নকৰে। তেওঁলোকে এটা ক্ৰম বিচাৰে: এটা উন্মুক্ত সেৱা, এটা ভুল ঠাইত ৰখা অনুমতি, এটা অৱহেলিত বিশ্বাসৰ সম্পৰ্ক। আমি পৰীক্ষা কৰোঁ যে সেই টুকুৰাবোৰ কেনেকৈ একেলগে মিলি যায়, স্পষ্টভাৱে অনুমোদিত পৰিসৰৰ ভিতৰত।
আপুনি কি সুৰক্ষা দিব লাগিব আৰু কি শিকিব লাগিব তাৰ পৰাই এংগেজমেণ্ট আৰম্ভ হয়। এটা আবেদন মূল্যায়ন, এটা আন্তঃগাঁথনি পৰীক্ষা আৰু এটা ৰঙা দলৰ অনুশীলনে বিভিন্ন প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়ে। আমি আপোনাৰ প্ৰতিষ্ঠানক উপযোগী প্ৰমাণ দিয়া বিন্যাস নিৰ্বাচন কৰোঁ।
ফলত সংস্পৰ্শৰ অগ্ৰাধিকাৰ দিয়া বিৱৰণ, ইয়াক সম্ভৱ কৰি তোলা অৱস্থা আৰু ইয়াক হ্ৰাস কৰা কাৰ্য্যসমূহ। কাৰিকৰী তথ্যৰ সৈতে সিদ্ধান্ত পৰ্যায়ৰ ব্যাখ্যা দিয়া হয় যাতে প্ৰতিকাৰৰ মালিকীস্বত্ব, পুঁজি আৰু অনুসৰণ কৰিব পৰা যায়।
নহয়, এটা অনুপ্ৰৱেশ পৰীক্ষাই এটা নিৰ্দিষ্ট পৰিধিৰ দুৰ্বলতাসমূহ পৰীক্ষা কৰে। ৰঙা দলৰ অনুশীলনে এটা চুক্তিবদ্ধ বিৰোধী পৰিস্থিতি অনুসৰণ কৰে আৰু প্ৰতিৰোধ, ধৰা পেলোৱা আৰু সঁহাৰি একেলগে মূল্যায়ন কৰিব পাৰে। স্কোপিঙৰ সময়ত উপযুক্ত ফৰ্মেট বাছি লোৱা হয়।
পৰীক্ষাই উৎপাদনত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰেনে?
যিকোনো সক্ৰিয় মূল্যায়নৰ কাৰ্য্যকৰী বাধা থাকে। পৰীক্ষামূলক উইণ্ড', বৰ্জন, এস্কেলেচন যোগাযোগ আৰু বন্ধৰ চৰ্তসমূহ কাম আৰম্ভ হোৱাৰ আগতে সহমতত উপনীত হয়। অনুপ্ৰৱেশকাৰী কাৰ্য্যৰ বাবে স্পষ্ট অনুমোদনৰ প্ৰয়োজন।
আমি কেৱল কাৰিকৰী প্ৰতিবেদনহে পামনে?
এই এংগেজমেণ্টত কাৰ্যবাহী দৃষ্টিভংগী আৰু কাৰিকৰী প্ৰমাণ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। উদ্দেশ্য হৈছে সিদ্ধান্ত গ্ৰহণকাৰী আৰু কাৰ্যকৰীসকলক কি পৰিৱৰ্তন কৰিব লাগিব সেই বিষয়ে এক উমৈহতীয়া বুজাবুজি দিয়া।